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El cuento que no escribió ningún niño

Roberto Barrientos Mollo Abrí el primer fólder con gusto. Me habían invitado como jurado de la etapa de red del Premio Nacional de Narrativa y Ensayo José María Arguedas, y yo siempre llego contento a estos encuentros: estar con mis escuelas, con mis docentes, con mis directores, es de las cosas que más disfruto de mi trabajo. Antes de empezar la revisión hubo café, saludos, conversación. Luego, los fólderes. Leí el primer cuento. En la tercera línea ya lo sabía. Esto no lo escribió un niño. No fue una intuición vaga. Fue el tipo de guion, el tipo de redacción, esa tersura sin fisuras que uno reconoce cuando ha leído miles de textos escolares. Seguí revisando. Cuentos y fábulas de primaria, cuentos y ensayos de secundaria. Luego contrasté mis sospechas con varias herramientas de inteligencia artificial. El diagnóstico se repetía: demasiado sintético, demasiado perfecto. Y aquí quiero ser honesto: ningún detector es infalible, y no pondría las manos al fuego por cada caso individual. Pe...

WEB 2.0

¿Cuáles son los límites de la Web 2.0? la creatividad de la persona o equipos.

En este artículo de MacKinsey  Quarterly afirman que  “La aceptación de las tecnologías Web 2.0  en los negocios es crecimiento”

Acceptance of Web 2.0 technologies in business is growing. Encouraging participation calls for new approaches that break with the methods used to deploy IT in the past. Company leaders first need to survey their current practices. Once they feel comfortable with some level of controlled disruption, they can begin testing the new participatory tools. The management imperatives we have outlined should improve the likelihood of success

Six ways to make Web 2.0 work  Web 2.0 tools present a vast array of opportunities—for companies that know how to use them.

 

 

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