Image by P. Medina via Flickr “ Charter Schools , Teach for America y Knowledge Is Power Program pueden tener sus méritos, pero no son una muestra de la reforma de todo el sistema”. Así inicia su último artículo Michael Fullan con el que estoy totalmente de acuerdo. Experiencias exitosas, en el caso peruano, como Aprendes, los colegios Fe y Alegría, los colegios del padre Ranera (Coprodeli) en el Callao, algunos colegios exitosos de CIRCA ( que creo el padre Pozo) en Arequipa, y algunos parroquiales, son iniciativas loables, pero de alguna manera son paralelas al sistema puesto que gozan de algunos privilegios. En el caso de Fe y Alegría, por ejemplo, sus directores si bien son nombrados en el estado, la Oficina Central tiene la potestad de elegir a quien dirigirá, y no pasa por concurso público como es el caso de los otros estatales. No quiero decir que los cerremos, creo que Charter, TfA, las KIPP Schools están haciendo mucho por generar equidad en Norteamérica, pero tenem