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Mostrando las entradas de febrero, 2011

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El cuento que no escribió ningún niño

Roberto Barrientos Mollo Abrí el primer fólder con gusto. Me habían invitado como jurado de la etapa de red del Premio Nacional de Narrativa y Ensayo José María Arguedas, y yo siempre llego contento a estos encuentros: estar con mis escuelas, con mis docentes, con mis directores, es de las cosas que más disfruto de mi trabajo. Antes de empezar la revisión hubo café, saludos, conversación. Luego, los fólderes. Leí el primer cuento. En la tercera línea ya lo sabía. Esto no lo escribió un niño. No fue una intuición vaga. Fue el tipo de guion, el tipo de redacción, esa tersura sin fisuras que uno reconoce cuando ha leído miles de textos escolares. Seguí revisando. Cuentos y fábulas de primaria, cuentos y ensayos de secundaria. Luego contrasté mis sospechas con varias herramientas de inteligencia artificial. El diagnóstico se repetía: demasiado sintético, demasiado perfecto. Y aquí quiero ser honesto: ningún detector es infalible, y no pondría las manos al fuego por cada caso individual. Pe...

El desafío peruano

Nutrición, un desafío pendiente

Avances en la educación argentina

la falacia del incentivo monetario

El cartón no hace la diferencia

Enseña Perú

El aprendizaje en el futuro

La autoevaluación institucional

Hacia una mayor comprensión de los procesos de cambio

Hacia un mundo más equitativo y justo

Repensando la educación hodierna

Chile 2010: lecturas de la ruptura ideológica

La telepresencia en educación

El día de la lectura