Ir al contenido principal

Quiero leer los ultimos artículos

Destacado

El cuento que no escribió ningún niño

Roberto Barrientos Mollo Abrí el primer fólder con gusto. Me habían invitado como jurado de la etapa de red del Premio Nacional de Narrativa y Ensayo José María Arguedas, y yo siempre llego contento a estos encuentros: estar con mis escuelas, con mis docentes, con mis directores, es de las cosas que más disfruto de mi trabajo. Antes de empezar la revisión hubo café, saludos, conversación. Luego, los fólderes. Leí el primer cuento. En la tercera línea ya lo sabía. Esto no lo escribió un niño. No fue una intuición vaga. Fue el tipo de guion, el tipo de redacción, esa tersura sin fisuras que uno reconoce cuando ha leído miles de textos escolares. Seguí revisando. Cuentos y fábulas de primaria, cuentos y ensayos de secundaria. Luego contrasté mis sospechas con varias herramientas de inteligencia artificial. El diagnóstico se repetía: demasiado sintético, demasiado perfecto. Y aquí quiero ser honesto: ningún detector es infalible, y no pondría las manos al fuego por cada caso individual. Pe...

El esfuerzo

Interesantes las palabras que pone Alfredo en su carta semanal, acerca  del esfuerzo en los jóvenes:

La analogía formativa me parece evidente: en la vida tenemos situaciones que nos exigen, que demandan de nosotros esfuerzo, cansancio a veces, romper con nuestras zonas de comodidad, pero son precisamente esas cosas las que al final nos hacen crecer como personas.  Evitarle a los chicos esos retos y cansancios, lejos de de ayudarles, traba su desarrollo y deja que la insatisfacción y el tedio manden en su vida.

Es la vieja historia de la oruga a quien un compasivo observador ayuda a liberarse de su pesado capullo. Lamentablemente, al no forzar sus alas para romper el capullo, al salir antes de tiempo, queda como contrahecha y tullida, y no puede nunca volar.  Moraleja: necesitaba esas horas de esfuerzo. La compasión del observador fue su perdición.

Totalmente cierto. No debemos de negarle  a nuestros hijos y alumnos la posibilidad de asumir grandes retos. Debemos ayudarlos a enfrentar el esfuerzo y que descubran la dimensión plenificante y positiva de la vida.

Comentarios

Entradas populares