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El cuento que no escribió ningún niño

Roberto Barrientos Mollo Abrí el primer fólder con gusto. Me habían invitado como jurado de la etapa de red del Premio Nacional de Narrativa y Ensayo José María Arguedas, y yo siempre llego contento a estos encuentros: estar con mis escuelas, con mis docentes, con mis directores, es de las cosas que más disfruto de mi trabajo. Antes de empezar la revisión hubo café, saludos, conversación. Luego, los fólderes. Leí el primer cuento. En la tercera línea ya lo sabía. Esto no lo escribió un niño. No fue una intuición vaga. Fue el tipo de guion, el tipo de redacción, esa tersura sin fisuras que uno reconoce cuando ha leído miles de textos escolares. Seguí revisando. Cuentos y fábulas de primaria, cuentos y ensayos de secundaria. Luego contrasté mis sospechas con varias herramientas de inteligencia artificial. El diagnóstico se repetía: demasiado sintético, demasiado perfecto. Y aquí quiero ser honesto: ningún detector es infalible, y no pondría las manos al fuego por cada caso individual. Pe...

Hacia una mayor comprensión de los procesos de cambio


Acaban de publicarse mi comentarios sobre el reciente libro de Michael Fullan Liderazgo en Movimiento (Motion Leadership. The Skinny on Becoming Change Savvy) en el segundo número de la Revista Peruana de Investigación Educativa (páginas 141-148).

En síntesis, el libro de Fullan nos muestra que hoy en día es posible realizar cambios en educación como nunca antes habíamos pensado. Por lo que estas ideas son un aliciente para trabajar con más ahínco por cerrar las brechas de aprendizaje que generan brechas sociales y económicas en nuestros países.

La revista un esfuerzo de la SIEP por hacer educación en serio en el Perú, y generar espacios de debate alturados con el rigor y exigencia del mundo académico. Por lo que invito su lectura y difusión (revista)


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