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El cuento que no escribió ningún niño

Roberto Barrientos Mollo Abrí el primer fólder con gusto. Me habían invitado como jurado de la etapa de red del Premio Nacional de Narrativa y Ensayo José María Arguedas, y yo siempre llego contento a estos encuentros: estar con mis escuelas, con mis docentes, con mis directores, es de las cosas que más disfruto de mi trabajo. Antes de empezar la revisión hubo café, saludos, conversación. Luego, los fólderes. Leí el primer cuento. En la tercera línea ya lo sabía. Esto no lo escribió un niño. No fue una intuición vaga. Fue el tipo de guion, el tipo de redacción, esa tersura sin fisuras que uno reconoce cuando ha leído miles de textos escolares. Seguí revisando. Cuentos y fábulas de primaria, cuentos y ensayos de secundaria. Luego contrasté mis sospechas con varias herramientas de inteligencia artificial. El diagnóstico se repetía: demasiado sintético, demasiado perfecto. Y aquí quiero ser honesto: ningún detector es infalible, y no pondría las manos al fuego por cada caso individual. Pe...

Reformas en la base de la pirámide

C.K. Prahalad.Interesante conferencia de Prahalad en la
Cumbre de Negocios Monterrey 2008.  Prahalad (1941 - 2010),  profesor de la Universidad de Michigan con ideas innovadoras para la innovación social y empresarial.
A continuación cito un fragmento de lo cómo el entendía la Próxima Buena Práctica:
Hay bastante investigación que está centrada en las mejores prácticas, pero yo me centro en la próxima práctica. La próxima práctica por definición, tiene tres problemas: primero que está orientada al futuro, segundo, ninguna institución o empresa de conozcas es un ejemplo de lo que piensas que ocurrirá, y en tercer lugar, la próxima práctica trata de  amplificar señales débiles, y conectar los cabos. La próxima práctica es imaginación disciplinada (Prahalad & Hart, 2002, p. 54).

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