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El cuento que no escribió ningún niño

Roberto Barrientos Mollo Abrí el primer fólder con gusto. Me habían invitado como jurado de la etapa de red del Premio Nacional de Narrativa y Ensayo José María Arguedas, y yo siempre llego contento a estos encuentros: estar con mis escuelas, con mis docentes, con mis directores, es de las cosas que más disfruto de mi trabajo. Antes de empezar la revisión hubo café, saludos, conversación. Luego, los fólderes. Leí el primer cuento. En la tercera línea ya lo sabía. Esto no lo escribió un niño. No fue una intuición vaga. Fue el tipo de guion, el tipo de redacción, esa tersura sin fisuras que uno reconoce cuando ha leído miles de textos escolares. Seguí revisando. Cuentos y fábulas de primaria, cuentos y ensayos de secundaria. Luego contrasté mis sospechas con varias herramientas de inteligencia artificial. El diagnóstico se repetía: demasiado sintético, demasiado perfecto. Y aquí quiero ser honesto: ningún detector es infalible, y no pondría las manos al fuego por cada caso individual. Pe...

El profesor como un libro abierto



¿Qué te parece la idea de tener una página web de todos los docentes y rankearlos por votación de sus alumnos? Visita RateMyProfessors.com. Ahora MTVU saca un programa en el que puedes también decirle al profesor lo que piensas y el responde en video con ciertos comentarios. Uno de los creadores de dicha propuesta es que a los alumnos no les sorprenda que a parte de ser profesor "existas" sino de que veas que tiene una vida como todos. Puedes leer el artículo completo del New York Times, del 19 de marzo (Ver artículo...) que comenta el programa Professors strike back.

Comentarios

Anónimo dijo…
en verdad es una herramienta bastante interesante y util ya que los maestros sabriamos cuan popular o eficientes somos, lo seguro es que a muchos maestros no les gusta saber lo q opinan sus alumnos ya q prefieren mantener el statu quo o la "seudaautoridad", perdiendo una buena oportunidad para mejorar y tomar decisiones futuras en nuestro quehacer pedagogico, hay q incidir bastante en la idiosincracia del maestro , buscar q sea mas abierto a los cambios y a la tecnologia.
fullanito

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