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El cuento que no escribió ningún niño

Roberto Barrientos Mollo Abrí el primer fólder con gusto. Me habían invitado como jurado de la etapa de red del Premio Nacional de Narrativa y Ensayo José María Arguedas, y yo siempre llego contento a estos encuentros: estar con mis escuelas, con mis docentes, con mis directores, es de las cosas que más disfruto de mi trabajo. Antes de empezar la revisión hubo café, saludos, conversación. Luego, los fólderes. Leí el primer cuento. En la tercera línea ya lo sabía. Esto no lo escribió un niño. No fue una intuición vaga. Fue el tipo de guion, el tipo de redacción, esa tersura sin fisuras que uno reconoce cuando ha leído miles de textos escolares. Seguí revisando. Cuentos y fábulas de primaria, cuentos y ensayos de secundaria. Luego contrasté mis sospechas con varias herramientas de inteligencia artificial. El diagnóstico se repetía: demasiado sintético, demasiado perfecto. Y aquí quiero ser honesto: ningún detector es infalible, y no pondría las manos al fuego por cada caso individual. Pe...

Aprendizaje e internet

Enriquecedoras las recomendaciones de Ana Atorresi en el uso de internet para el aprendizaje. La tarea final que se propone muy desafiante y generadora de comprensión por parte de los alumnos.

“Internet al servicio del aprendizaje: las búsquedas del tesoro en la enseñanza primaria como modos de alcanzar y evaluar aprendizajes”Ver presentación

Comentarios

Ana Atorresi dijo…
Hola, soy Ana Atorresi y me alegra saber que les haya parecido últil el material. Les dejo mi E-mail porque pronto tendremos unos libros publicados por la UNESCO que pueden difundir aquí siempre que sea sin fines de lucro. Saludos cordiales.
Roberto dijo…
estimada Ana, te invito a que nos avises cuándo salen esos libros. tu produccion fue muy interesante. pocos están o estamos logrando usar internet como medio para un mayor aprendizaje.
Ana Atorresi dijo…
Hola, Roberto y hola todos. Dejo el link del libro Aportes para la enseñanza de la lectura. Puede ser impreso sin fines de lucro por quien tenga el gusto y la posibilidad.
Abrazo
http://unesdoc.unesco.org/images/0018/001802/180220s.pdf

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