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El cuento que no escribió ningún niño

Roberto Barrientos Mollo Abrí el primer fólder con gusto. Me habían invitado como jurado de la etapa de red del Premio Nacional de Narrativa y Ensayo José María Arguedas, y yo siempre llego contento a estos encuentros: estar con mis escuelas, con mis docentes, con mis directores, es de las cosas que más disfruto de mi trabajo. Antes de empezar la revisión hubo café, saludos, conversación. Luego, los fólderes. Leí el primer cuento. En la tercera línea ya lo sabía. Esto no lo escribió un niño. No fue una intuición vaga. Fue el tipo de guion, el tipo de redacción, esa tersura sin fisuras que uno reconoce cuando ha leído miles de textos escolares. Seguí revisando. Cuentos y fábulas de primaria, cuentos y ensayos de secundaria. Luego contrasté mis sospechas con varias herramientas de inteligencia artificial. El diagnóstico se repetía: demasiado sintético, demasiado perfecto. Y aquí quiero ser honesto: ningún detector es infalible, y no pondría las manos al fuego por cada caso individual. Pe...

boletin 5 del OBSERVATORIO REGIONAL DE POLITICAS DE EVALUACION EDUCATIVA



Los boletines que hace el GRUPO DE TRABAJO DE ESTÁNDARES son buenos, pero este me ha gustado mucho recomiendo su lectura. Analiza la prueba del SERCE, unos tips de Hector Valdez (encargado del área pedagógica en Cuba) acerca de cómo funciona Cuba, y nos cuenta de Keystone una herramienta útil para la rendiciónde cuentas. Ire comentando algunos de ellos en los post sucesivos. Felicitaciones por el buen trabajo que vienen realizando. Para descargarlo aquí

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