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El analgésico y la cirugía

La OCDE quiere curar la educación con inteligencia artificial.Pero el paciente necesita otra operación. Por Roberto Barrientos Mollo Marzo 2026 En una escuela secundaria de Estambul, mil estudiantes se sentaron frente a un problema de matemáticas. Un tercio de ellos lo resolvió como siempre: con sus apuntes, su libro de texto y su propio esfuerzo mental. Otro tercio recibió acceso a GPT-4, el modelo de lenguaje más avanzado del momento. El tercio restante usó una versión especial de GPT-4, diseñada para enseñar: no daba respuestas directas, hacía preguntas, guiaba el razonamiento. Era, en teoría, el futuro de la educación. Los resultados durante la práctica fueron espectaculares. Los estudiantes con GPT-4 respondieron correctamente un 48% más que sus compañeros sin tecnología. Los que usaron la versión educativa, un 127% más. Si uno se hubiera detenido ahí —y gran parte de la industria tecnológica se detiene exactamente ahí—, la conclusión habría sido obvia: la inteligencia artificial ...

La reforma esperada depende de ti y de mí



La reforma esperada es aquella en la que todos salen ganando. La reforma esperada es aquella en la que se cierran realmente las brechas y los que tienen y los que no tienen reciben iguales oportunidades y empiezan a tener los mismos y mejores logros. Esa es la reforma en la que yo creo y es la que creo que estamos en condiciones de lograr en el siglo XXI ¿De quien depende? De mí, de ti, del docente de a pie, del político de turno, de los empresarios de todos. Creo firmemente en ello. Y me esfuerzo cada día para hacerla realidad.

Me parece importante el monográfico de REICE sobre el Rol del Estado en la mejora de la escuela. Dentro del mismo en un artículo describo y analizo el caso de Ontario (Canadá) e Inglaterra y próximamente el caso de Victoria (Australia) y Dios mediante el caso Peruano en unos años.

Se pueden ver todos los artículos en http://www.rinace.net/reice/numeros/vol6num4.htm

Barrientos, R. (2008). La Reforma Esperada: Una Educación para Todos y para Cada Uno. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 6(4), pp. 24-46..
http://www.rinace.net/reice/numeros/arts/vol6num4/art2.pdf . Consultado el (Fecha).

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