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El mapa y la brújula

Brunner abrió el Congreso Iberoamericano de Liderazgo Escolar mostrándonos el bosque. A nosotros nos toca caminarlo con una brújula. Por Roberto Barrientos Mollo Hay un riesgo silencioso en todo congreso de especialistas: la miopía. Quienes trabajamos en liderazgo escolar e intermedio podemos pasar tres días mirando con lupa nuestras investigaciones y nuestras experiencias, sin levantar la vista al paisaje que las contiene. La conferencia inaugural de José Joaquín Brunner en el Congreso iberoamericano de liderazgo y mejora escolar que reunió la semana pasada a la región en Santiago de Chile fue, por eso, un broche de oro al revés: en lugar de cerrar, abrió. Nos hizo ver el bosque —los grandes cambios del mundo— antes de dejarnos entrar a los árboles. Y nos entregó un mapa para empezar a navegar y bregar en él. Lo primero que hizo Brunner fue algo que rara vez nos permitimos: reconocer las conquistas. En medio del clima de crisis permanente que cultivan los titulares, recordó que la hu...

Cada vez más crecientes desórdenes mentales en los profesores


¿Cómo está la vida afectiva, emocional de los docentes? Diversos estudios muestran el estrés, agotamiento al que se ven sometidos y el famoso síndrome del burnout o síndrome del quemado que va afectando cada vez a más docentes. Japón no se escapa, miren esta noticia. En una muestral de 916 mil profesores públicos cerca de 5000 sufren un desorden mental como depresión.

Teachers in Japan reporting more mental disorders
Officials say the burden of a heavy workload might be to blame for the increase in the number of teachers in Japan taking a leave of absence because of mental disorders. In a survey of 916,000 public-school teachers, nearly 5,000 suffered from a mental disorder, such as depression, that caused them to take leave during the academic year -- a rise of 320 from the year before that marked the 15th straight year of increases. The Daily Yomiuri (Japan)

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