Ir al contenido principal

Quiero leer los ultimos artículos

Destacado

El cuento que no escribió ningún niño

Roberto Barrientos Mollo Abrí el primer fólder con gusto. Me habían invitado como jurado de la etapa de red del Premio Nacional de Narrativa y Ensayo José María Arguedas, y yo siempre llego contento a estos encuentros: estar con mis escuelas, con mis docentes, con mis directores, es de las cosas que más disfruto de mi trabajo. Antes de empezar la revisión hubo café, saludos, conversación. Luego, los fólderes. Leí el primer cuento. En la tercera línea ya lo sabía. Esto no lo escribió un niño. No fue una intuición vaga. Fue el tipo de guion, el tipo de redacción, esa tersura sin fisuras que uno reconoce cuando ha leído miles de textos escolares. Seguí revisando. Cuentos y fábulas de primaria, cuentos y ensayos de secundaria. Luego contrasté mis sospechas con varias herramientas de inteligencia artificial. El diagnóstico se repetía: demasiado sintético, demasiado perfecto. Y aquí quiero ser honesto: ningún detector es infalible, y no pondría las manos al fuego por cada caso individual. Pe...

"las fórmulas estándar" de la planificación estratégica

Altamente recomendable esta entrevista a Henry Mintzberg, uno de los expertos más reputados en  temas de gestión (Hacer click aquí para leer la entrevista completa)

Uno de los pensadores contemporáneos más respetados en Administración, crítico de la manera de pensar el planeamiento estratégico de muchos académicos titulados "gurús", y también de sus propias posiciones. En la entrevista de la revista Administradores Nº 5, Henry Mintzberg ha demostrado ser, sobre todo, un entusiasta de la dialéctica, de la revisión de los conceptos y la constante transformación de las personas y organizaciones.

Conocido por su análisis conceptual de la estrategia y la planificación estratégica en Administración - se expresa en libros como "Safari a la Estrategia" y "Auge y caída de Planificación Estratégica" - defiende sus teorías basadas en el aprendizaje y la experiencia laboral. "Se trata de un proceso por el cual muchas personas en la organización - no sólo de la cumbre - aprenden el camino para nuevas direcciones", afirma.

Administradores - Entrevistamos a profesores universitarios de todo Brasil para descubrir el investigador que hoy sería considerado como el sucesor de Peter Drucker y el nombre más mencionado fue el suyo. ¿Cómo ve usted este resultado? ¿Hay alguna similitud o alineación entre sus ideas y las de Peter Drucker?

Mintzberg - No, pero voy a suponer que esta pregunta es más sobre la importancia de Drucker como autor de gestión que en relación con las ideas y prácticas gerenciales defendidas por él. Creo que hay algunas similitudes entre lo que hago y lo que hizo, pero creo que lo que hago es muy diferente – sin embargo en cierta forma similar.

Creo que ambos siempre fuimos críticos de las "normas", personas que contradicen el sentido común - excepto en relación con la práctica gerencial. Sin embargo, el método de Drucker se hizo bastante "estándar" en algunos aspectos. Muchas veces soy, implícitamente, un crítico de la misma. Por ejemplo, yo no soy un fan de la cultura corporativa de "medición". Creo que es exagerado, con excesivo énfasis en el valor del accionista, las bonificaciones de los ejecutivos, la dirección por objetivos, sistemas de control en las organizaciones - y Drucker, fue en realidad quien promovió la gestión por objetivos.

Si usted está buscando un enlace, creo que hay más conexión entre mi enfoque y el de los brasileños. En este sentido, considero que soy más "brasileño" que de Drucker, y mucho, mucho más "brasileño" que de Michael Porter. Por cierto, yo nunca sería el primero en los Estados Unidos (refiriéndose a sí mismo en la posición en investigación), Porter está muy por delante de mí, en el sentido que creo soy un tipo de persona "¿Por qué no?" en lugar de "¿Por qué?". 

En otras palabras, no soy alguien a quien le dicen "¿Por qué hacemos esto?" Pero "¿Por qué no? Vamos a intentar algo nuevo, buena idea." Y hasta donde yo sé, esto es, en mi opinión, una de las características más destacada de la personalidad de los brasileños. Entonces, yo estoy más alineado con el aprendizaje de "adentro" (learning from within), ligado a la práctica (ground up), con sede en la comunidad (community based) a favor de la horizontalidad, aplanamiento (no jerárquica) y sospechoso del liderazgo (suspect of leadership). Y creo que, intrínsecamente, es todo muy "brasileño".

Entradas populares