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La bisagra es el corazón del sistema

  Tercera y última entrega de la bitácora del CILME 2026. JJ Brunner nos trajo el mapa; Axel Rivas, una bisagra. El cierre del congreso me dejó la pieza que faltaba: esa bisagra, vista de cerca, late. Por Roberto Barrientos Mollo Hubo un momento del congreso que vale toda una tesis, y ocurrió casi al pasar. En el espacio de presentación de libros —tres, cuatro minutos por autor, apenas el tiempo de un café— la investigadora argentina Claudia Romero , de la Universidad Torcuato Di Tella, presentó su libro más reciente: Liderazgo educativo para mejorar las escuelas . Y entonces dijo algo que me dejó pensando el resto del viaje. En su tierra, contó, liderazgo es una mala palabra. Se la lee con sospecha: suena a eficientismo, a gerencialismo, a agenda empresarial colándose en la educación por la puerta de atrás, a recetario del Banco Mundial.  Me quedé con la imagen porque es exactamente el problema. No el único, pero sí el más silencioso. Porque mientras discutimos qué tipo de l...

Principios para un Liderazgo para el aprendizaje

MacBeath nos da 5 principios para un liderazgo para el aprendizaje. Fruto de sus reflexiones de su proyecto  Carpe Vitam  y  Liderazgo para el Aprendizaje (Leadership for Learning).

1.      El liderazgo en sí tiene al aprendizaje como centro

2.      El liderazgo crea condiciones favorables para el aprendizaje

3.      El diálogo es central para un liderazgo para el aprendizaje

4.      Requiere un liderazgo compartido

5.      Liderazgo para el aprendizaje significa que se le puede pedir rendición de cuentas (accountable).

Referencia

MacBeath, J. (2006). A Story of Change: Growing Leadership for Learning. Journal of Educational Change, 7(1/2), 33-46.

 

 

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