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Los polinizadores de la innovación

  CRÓNICA · EDUCACIÓN DESDE EL TERRITORIO Los polinizadores de la innovación Un especialista aprendió algo de una niña de primaria en Lima, lo llevó a las escuelas rurales de Paruro y, cuando cambió de provincia, la innovación viajó con él. Sobre una forma de sostenibilidad —y un polinizador— que casi nadie mira. Roberto Barrientos Mollo La primera vez que Hugo Quiza entendió de qué se trataba todo esto, su maestra fue una niña de primaria. Era finales de 2023. Hugo —especialista de Ciencia y Tecnología, hombre de secundaria, de fórmulas y laboratorios— estaba en Lima, en nuestro diplomado, y lo llevamos de pasantía a una de nuestras escuelas. Lo repartieron por las aulas. A él le tocó una niña. Y la niña, con la naturalidad de quien hace lo más obvio del mundo, se sentó a enseñarle un tema que dominaba. No se lo explicó: se lo tutoró . Le hizo preguntas, lo dejó pensar, lo acompañó hasta que él mismo llegó a la respuesta. Hugo, que llevaba años dictando al frente de un aula, fue a...

Los juegos de video son formativos?

Qué haría si le dicen que los juegos de video desarrollan las siguientes habilidades:

Comprensión, capacidad de tomar decisiones, multitareas, colaboración, concentración, liderazgo y comunicación

Es lo que dicen dos investigadores apoyando el buen uso de dichos juegos.

No dudo de que sea así, pero me pregunto si lo que se gana es más de lo que se pierde. Es decir, la adicción es un precio aceptable  a cambio de dichas habilidades. Como es sabido muchos de estos generan adicción y el desarrollo de conductas agresivas en muchos de ellos.

Se puede revisar el articulo completo aquí.

Games 'valuable learning tool'

April 9, 2009

Education experts say computer games boost a range of skills in children, writes Jason Hill.

Computer games can be a positive learning tool for children as young as three, according to Australian education experts.

Patricia and Don Edgar, authorities on children's media, education and social trends, recently wrote a paper for the Victorian Curriculum and Assessment Authority in which they argue that there is growing evidence that games are effective and valuable learning tool

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