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Los polinizadores de la innovación

  CRÓNICA · EDUCACIÓN DESDE EL TERRITORIO Los polinizadores de la innovación Un especialista aprendió algo de una niña de primaria en Lima, lo llevó a las escuelas rurales de Paruro y, cuando cambió de provincia, la innovación viajó con él. Sobre una forma de sostenibilidad —y un polinizador— que casi nadie mira. Roberto Barrientos Mollo La primera vez que Hugo Quiza entendió de qué se trataba todo esto, su maestra fue una niña de primaria. Era finales de 2023. Hugo —especialista de Ciencia y Tecnología, hombre de secundaria, de fórmulas y laboratorios— estaba en Lima, en nuestro diplomado, y lo llevamos de pasantía a una de nuestras escuelas. Lo repartieron por las aulas. A él le tocó una niña. Y la niña, con la naturalidad de quien hace lo más obvio del mundo, se sentó a enseñarle un tema que dominaba. No se lo explicó: se lo tutoró . Le hizo preguntas, lo dejó pensar, lo acompañó hasta que él mismo llegó a la respuesta. Hugo, que llevaba años dictando al frente de un aula, fue a...

Incentivos económicos para alumnos en función a logros

¿Qué opinaría si le dicen que le pagarán dinero si saca buenas notas y mejora su comportamiento? Interesante  ¿Cierto?

Para el que le interese un estudio sobre el impacto y resultados de este tipo es FINANCIAL INCENTIVES AND STUDENT ACHIEVEMENT: EVIDENCE FROM RANDOMIZED TRIALS realizado por  Roland G. Fryer, Jr. Donde se muestra que los resultados son positivos si se actúa no en función a los resultados de las pruebas estandarizadas, sino en los factores que conducen a ella, como la lectura de libros, etc. El artículo aparece en el Education Week de hoy.

Que nos lleva al debate sobre la motivación intrínseca y  extrínseca para el aprendizaje. Ni una ni la otra está mal, simplemente  hay que saber cuándo y cómo usar cada una. Y esa sabiduría la tiene  o debería tener el docente  y los padres.

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