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Políticas educativas, reformas a gran escala, gestión del cambio, liderar innovaciones educativas, escuelas que inspiran, justicia educacional y futuro del aprendizaje son algunos de los temas sobre los que escribo.
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El siglo del aprendizaje
Utilizando Google Ngram Viewer, una nueva herramienta de búsqueda de Google Books, he comparado la presencia de dos términos: Calidad educativa y aprendizaje de los estudiantes en los últimos siglos (Ver gráfico completo en Google Ngram). Al parecer, el interés por el aprendizaje de los estudiantes (student learning) ha crecido en los últimos 15 a 20 años. Mientras que el interés por la temática de la calidad educativa (quality of education) ha ido decreciendo desde los noventas en adelante.
Puedo estarme equivocando, puesto que la búsqueda de Ngram es muy amplia, pero parece el interés por el aprendizaje de cada chico, por buscar comprender dichos procesos y experiencias, ha ido in crescendo en los últimos años. Me atrevería a caracterizar el siglo XXI, en la historia de la educación de la humanidad, como el siglo de la centralidad en el aprendizaje de las personas. Creo que es un poco obvio, la búsqueda en más de 5 millones de libros a lo largo de 300 años termina de confirmar lo que, en parte, ya sabemos.
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