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Las locuras de Raúl

Un viaje a una UGEL de los Andes para entender qué sostiene de verdad el cambio educativo — y por qué casi nunca está donde lo buscamos. Roberto Barrientos Mollo · Con el equipo de la UGEL Yungay —Raúl Camones, Williams Moreno y José Melgarejo— en el II Intercambio de Buenas Prácticas de Gestión Educativa. Trujillo, junio de 2026. El 31 de mayo de 1970, a media tarde, un terremoto desprendió del Huascarán una avalancha de hielo y roca que bajó por la quebrada y sepultó la ciudad de Yungay en cuestión de minutos. Murió casi todo el pueblo. Se salvaron unos pocos: los que alcanzaron a correr hasta el cementerio en lo alto, sobre una colina coronada por una estatua de Cristo, y un puñado de niños que esa tarde estaban en un circo instalado en una loma de las afueras. Donde estuvo la ciudad hay hoy un campo de rosas y palmeras. Debajo, sepultados, una plaza, una iglesia, un pueblo entero. Yungay no se rindió: volvió a levantarse unos kilómetros más al norte. Lo cuento porque no se entien...

Indice de segregación. Otra manera de medir la inequidad

El índice de Ducan mide el grado de segregación. En la columna E del esta tabla  se muestra la medición del índice de Duncan realizado por la OECD para analizar el grado de segregación social escolar.  Es decir cuán separados están los ricos de los pobres. Los países con más segregación social,  tipo un apartheid, son el Perú y Chile con  65 y 64 puntos respectivamente. El país con meno segregación es Noruega y le sigue Canadá.
Otra muestra más de la profundad inequidad que se vive en países como Peru, Chile  y México.

www.mariowaissbluth.com/descargas/manifestaciones estudiantiles - foreign affairs.pdf

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