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Los polinizadores de la innovación

  CRÓNICA · EDUCACIÓN DESDE EL TERRITORIO Los polinizadores de la innovación Un especialista aprendió algo de una niña de primaria en Lima, lo llevó a las escuelas rurales de Paruro y, cuando cambió de provincia, la innovación viajó con él. Sobre una forma de sostenibilidad —y un polinizador— que casi nadie mira. Roberto Barrientos Mollo La primera vez que Hugo Quiza entendió de qué se trataba todo esto, su maestra fue una niña de primaria. Era finales de 2023. Hugo —especialista de Ciencia y Tecnología, hombre de secundaria, de fórmulas y laboratorios— estaba en Lima, en nuestro diplomado, y lo llevamos de pasantía a una de nuestras escuelas. Lo repartieron por las aulas. A él le tocó una niña. Y la niña, con la naturalidad de quien hace lo más obvio del mundo, se sentó a enseñarle un tema que dominaba. No se lo explicó: se lo tutoró . Le hizo preguntas, lo dejó pensar, lo acompañó hasta que él mismo llegó a la respuesta. Hugo, que llevaba años dictando al frente de un aula, fue a...

Mayores aprendizajes utilizando simulaciones


Interesante artículo de Innova e-learning sobre los aportes para generar mejores aprendizajes con el uso de Second life. Creo que las posibilidades son casi ilimitadas con el uso de herramientas como estas que te dan la posibilidad de simular situaciones de la vida real, interactuando con colegas de todo el mundo y generando aprendizajes profundos (deeper learning).
Algunos de los beneficios que plantea el artículo son:
"Mayor sociabilidad (se está interactuando de forma presencial) El hecho de estar todos presentes hace que se potencie los lazos emocionales.
Disminución de la libre interpretación que puede generarse al leer un foro de forma asincrónica. (Interpretaciones del lenguaje escrito) La comunicación es oral, aunque hay la posibilidad de también realizarla de forma escrita, con lo que hay un mayor entendimiento en la transmisión de la información.
Simular vivencias reales en un espacio en el que se puede aprender por ensayo y error sin riesgos"

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