EVALUACIÓN DOCENTE: LA TERMOMETRITIS AGUDA EN EL PERÚ


Interesantes las acotaciones que hace Patricia Árregui respecto a la evaluación censal que realizará el gobierno.

En mi opinión, para que las evaluaciones sean útiles, es indispensable que: (a) sean muy claros los objetivos de las mismas, (b) se apliquen mediante procedimientos e instrumentos de calidad y consistentes con esos objetivos y (c) se señale con transparencia y compromiso qué tipo de acciones se van a realizar como consecuencia de las mismas. Ninguna de estas condiciones está presente en los anuncios hasta ahora realizados.”

Como podemos ver no se debe evaluar por evaluar, sino se piensa bien antes, los objetivos, consecuencias y métodos, esto sin mencionar los estándares del Joint Committe, que los comentaremos más adelante.

Los invito a leer su artículo completo en

http://www.larepublica.com.pe/component/option,com_contentant/task,view/id,125063/Itemid,0/

Comentarios

Anónimo dijo…
Creo que la mejor evaluacion se da en el aula, por que se puede comprobar la metodologia, estrategias y capacidad del docente para llegar al alumno.Noestoy de acuerdo con una evaluacion "memoristica"

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