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La bisagra es el corazón del sistema

  Tercera y última entrega de la bitácora del CILME 2026. JJ Brunner nos trajo el mapa; Axel Rivas, una bisagra. El cierre del congreso me dejó la pieza que faltaba: esa bisagra, vista de cerca, late. Por Roberto Barrientos Mollo Hubo un momento del congreso que vale toda una tesis, y ocurrió casi al pasar. En el espacio de presentación de libros —tres, cuatro minutos por autor, apenas el tiempo de un café— la investigadora argentina Claudia Romero , de la Universidad Torcuato Di Tella, presentó su libro más reciente: Liderazgo educativo para mejorar las escuelas . Y entonces dijo algo que me dejó pensando el resto del viaje. En su tierra, contó, liderazgo es una mala palabra. Se la lee con sospecha: suena a eficientismo, a gerencialismo, a agenda empresarial colándose en la educación por la puerta de atrás, a recetario del Banco Mundial.  Me quedé con la imagen porque es exactamente el problema. No el único, pero sí el más silencioso. Porque mientras discutimos qué tipo de l...

las pandillas

Un interesante texto de Ciudad Nuestra, que invito a revisar ¿Qué hacer con las pandillas? (2009).
Un caso interesante como el Nicaraguense como el de las marimbas:
Una de las lecciones derivadas de la labor con las marimbas —denominación que reciben
las pandillas juveniles— es que deben ser tratadas como organizaciones que pueden replantear
sus modos de ser y operar. La violencia representa únicamente una de sus facetas,
mientras que hay otras que pueden ser explotadas en beneficio de la colectividad: su amor
por el territorio, su capacidad para actuar organizadamente, su dedicación y disciplina
para llevar a cabo tareas asignadas, su creatividad artística y su voluntad frente a la adversidad.
Se ha comprobado que parte de las tareas pendientes con los jóvenes pandilleros
es reforzar el trabajo de construcción de su identidad a partir de una visión de futuro, una
mejora de las condiciones de bienestar de la comunidad y un reforzamiento de las relaciones
interpersonales, dado que éstas, en última instancia, son causales de violencia. (p.94)

Primera parte. Las pandillas
• Las pandillas. Definiciones
Centro Internacional para la Prevención de la Criminalidad 25
• Pandillas y sociedad contemporánea
Carlos Mario Perea Restrepo 45
Segunda parte. Las pandillas en América Latina
• Pandillas y gobernabilidad democrática en América Latina y el Caribe
Luis Guillermo Solís 79
• Las maras como actores ilegales en Centroamérica
Jeannette Aguilar y Marlon Carranza 111
• La vida loca. Made in USA (Documental)
Christian Poveda
Jóvenes y violencia armada organizada en Río de Janeiro
Daniel Luz i Álvarez 175
Tercera parte. La experiencia de El Agustino, Lima
• Asociación Martin Luther King: una experiencia de trabajo con las pandillas
José Ignacio Mantecón Sancho, Padre Chiqui 197
Justicia Juvenil Restaurativa. Relato de una experiencia innovadora
Jean Schmitz 211
• La remisión fiscal aplicada a los adolescentes infractores
Jaime Santiago Zevallos Durand 225
Cuarta parte. Recomendaciones
• ¿Cómo responder a las pandillas?
Centro Internacional para la Prevención de la Criminalidad
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Comentarios

Anónimo dijo…
EXCELENTE TRABAJO.. Y MUY BUENA INFORMACIÓN.. GRACIAS :D

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