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El analgésico y la cirugía

La OCDE quiere curar la educación con inteligencia artificial.Pero el paciente necesita otra operación. Por Roberto Barrientos Mollo Marzo 2026 En una escuela secundaria de Estambul, mil estudiantes se sentaron frente a un problema de matemáticas. Un tercio de ellos lo resolvió como siempre: con sus apuntes, su libro de texto y su propio esfuerzo mental. Otro tercio recibió acceso a GPT-4, el modelo de lenguaje más avanzado del momento. El tercio restante usó una versión especial de GPT-4, diseñada para enseñar: no daba respuestas directas, hacía preguntas, guiaba el razonamiento. Era, en teoría, el futuro de la educación. Los resultados durante la práctica fueron espectaculares. Los estudiantes con GPT-4 respondieron correctamente un 48% más que sus compañeros sin tecnología. Los que usaron la versión educativa, un 127% más. Si uno se hubiera detenido ahí —y gran parte de la industria tecnológica se detiene exactamente ahí—, la conclusión habría sido obvia: la inteligencia artificial ...

otra vez más los desafíos de la tecnología

Dos elementos que quiero llamar la atención.
En primer lugar recomendar el ver esta presentación sobre los desafíos de la tecnología hoy en día y la importancia de tomar más en el serio el Life Long Learning, que en aquí lo llaman el aprendizaje invisible, cuenta con toda una red en ning(http://invisiblelearning.ning.com/).
Otra vez más que quedo sorprendido frente a los pasos agigantados con los que avanza la tecnología informática y la revolución del aprendizaje que va de la mano con ello.
Por otro lado, respecto a la tecnología usada en esta presentación, me parece interesante, flexible, didáctico y ergonómico, si se puede utilizar la palabra para esta aplicación, que puede resultar utilizar los prezi para realizar presentaciones.

Aquí escribes el resto del contenido que no se vera.

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