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Mostrando las entradas de junio, 2010

Un videito de Fullan

Comparto un video reciente de Michael Fullan presentando dos de sus últimas publicaciones Motion Leadership y All Systems go!, éste último prefaciado por Peter Senge. De alguna manera el conocido Senge valida el trabajo de Michael en el ámbito educativo. Michael Fullan talks about Motion Leadership from Corwin on Vimeo . Aquí escribes el resto del contenido que no se vera.

Llegó el control a las facultades de derecho

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El día sábado 12 de junio el Ministerio de Educación ha publicado un Decreto Supremo en el que declara la Acreditación de la Calidad Educativa obligatoria para la carrera de Derecho (DS 016-2010-ED). Hasta ahora era voluntaria para todas las carreras excepto para las carreras de salud y educación ¿Qué significa esto? ¿Cuál es la intención que está detrás? ¿Por qué Derecho y no otras carreras? ¿Cuál es el criterio para declarar algunas carreras en emergencia y otras no? ¿Acaso no es crucial controlar la calidad de la formación en Ingeniería civil ya que estamos en el boom de las construcciones, de industria alimentaria, de los contadores que se cuentas por decenas de miles? La iniciativa no me parece mala, pero entonces hagamos obligatoria la Acreditación de la calidad para todas las carreras, como se hace en algunos países. Esta decisión, lamentablemente iría en contra del espíritu de la ley que promovía la voluntariedad del proceso. Es decir, la idea era que el Ministerio d

Un día en el nido de mis hijos

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El día de ayer me invitaron a una reunión de la escuela de mi hijo. Fue mi primera vez. No sé si podríamos llamarlo parte de la, tan mentada en el mundo docente como solución para diversos problemas, “Escuela de Padres”, porque no lo mencionaron así. Era una invitación para pasar una tarde como lo hacen nuestros niños. Llegué diez minutos después de la hora pactada. Me recibieron los jóvenes que me reciben en la mañana cuando voy a dejar a mis hijos. Entre al salón de la profesora de mi hijo. La saludé como siempre y pude observar que ya habían llegado otros 3 papás, de los 14 que son en la clase. Al final llegaron 2 o 3 más, pero me causó extrañeza, puesto que sé que el nivel inicial es la etapa en la que los padres están más involucrados. Quizá fue el día. No lo sé. Procedo a narrar la dinámica del trabajo y al finalizar comparto algunas reflexiones que me generó la visita. Se nos invitó a jugar con lo que nos llamara la atención. Había una mamá ordenando unos muñequitos, otro p