El enfoque por competencias
Se ha hablado y se viene hablando mucho migrar la formación de los estudiantes de educación básica y superior a un enfoque por competencias. El concepto ha viajado más rápido que su implementación efectiva. El mundo universitario está muy lejano aún del mismo. Hay mucho camino por recorrer, pero estoy convencido de que este enfoque puede ayudar mucho a mejorar la situación actual. Reafirmo lo que escribí hace unos años: Quisiera llamar la atención sobre el concepto de competencia y lo iluminador que puede resultar en el debate por la búsqueda de una evaluación integral. Si bien éste término ha hecho un largo recorrido semántico en los últimos 30 años, podemos esbozar una definición, siguiendo las ideas básicas propuestas por la reforma Morati (Ministra de Educación en el 2003 de Italia) entendemos la competencia como el conjunto de todas las potenciales capacidades buenas, que cada uno de nosotros posee, llevadas al mejor cumplimiento en particulares sit