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Las locuras de Raúl

Un viaje a una UGEL de los Andes para entender qué sostiene de verdad el cambio educativo — y por qué casi nunca está donde lo buscamos. Roberto Barrientos Mollo · Con el equipo de la UGEL Yungay —Raúl Camones, Williams Moreno y José Melgarejo— en el II Intercambio de Buenas Prácticas de Gestión Educativa. Trujillo, junio de 2026. El 31 de mayo de 1970, a media tarde, un terremoto desprendió del Huascarán una avalancha de hielo y roca que bajó por la quebrada y sepultó la ciudad de Yungay en cuestión de minutos. Murió casi todo el pueblo. Se salvaron unos pocos: los que alcanzaron a correr hasta el cementerio en lo alto, sobre una colina coronada por una estatua de Cristo, y un puñado de niños que esa tarde estaban en un circo instalado en una loma de las afueras. Donde estuvo la ciudad hay hoy un campo de rosas y palmeras. Debajo, sepultados, una plaza, una iglesia, un pueblo entero. Yungay no se rindió: volvió a levantarse unos kilómetros más al norte. Lo cuento porque no se entien...

La instrucción diferenciada

Un par de links que nos recomienda el PREAL.
La última edición de la publicación Teacher Professional Development Sourcebook: Different Students, Different Approaches (http://www.teachermagazine.org/tsb/index.html).

Tiene entrevistas interesantes. En esta edición sobre la instrucción diferenciada, por qué hacerla y cómo hacerla.

Otro sitio que recomienda es el de "Colombia Aprende" (http://www.colombiaaprende.edu.co/html/docentes/1596/propertyvalue-31025.html)

Tiene de todo. La verdad felicito a los colombianos por lo que vienen haciendo. Lo que más me ha gustado son los espacios para que el docente publique y las redes de aprendizaje docente, que creo que es fundamental para la mejora educativa.

Algo similar se está haciendo en la región Callao (Perú) con un portal que buscar ofrecer todas las herramientas al docente para su desarrollo profesional.




Aquí escribes el resto del contenido que no se vera.

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