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El cuento que no escribió ningún niño

Roberto Barrientos Mollo Abrí el primer fólder con gusto. Me habían invitado como jurado de la etapa de red del Premio Nacional de Narrativa y Ensayo José María Arguedas, y yo siempre llego contento a estos encuentros: estar con mis escuelas, con mis docentes, con mis directores, es de las cosas que más disfruto de mi trabajo. Antes de empezar la revisión hubo café, saludos, conversación. Luego, los fólderes. Leí el primer cuento. En la tercera línea ya lo sabía. Esto no lo escribió un niño. No fue una intuición vaga. Fue el tipo de guion, el tipo de redacción, esa tersura sin fisuras que uno reconoce cuando ha leído miles de textos escolares. Seguí revisando. Cuentos y fábulas de primaria, cuentos y ensayos de secundaria. Luego contrasté mis sospechas con varias herramientas de inteligencia artificial. El diagnóstico se repetía: demasiado sintético, demasiado perfecto. Y aquí quiero ser honesto: ningún detector es infalible, y no pondría las manos al fuego por cada caso individual. Pe...

La sociedad 3.0 necesita entornos de trabajo 3.0

Una imagen que habla más que las palabras, la oficina de google en Zurich.
Creo que el mensaje es claro: las personas producen e innovan más si es que no se sienten presionanas o excesivamente controladas. Otra vez más podemos ver que la teoría X (el ser humano es vago por naturaleza) no es tan efectiva, por lo que hay que dejar cada vez más espacio a la teoría Y (las personas tienen una fuerza y capacitad creativa). Solo hay que saber cómo destapar este potencial, en palabras de Michael Fullan, potencial de energía barata, renovable e ilimitada que tienen los seres humanos. Lo dice en la 4ta edición de Los nuevos significados del cambio educativo.
Por si desean ver más imágenes.

Un videito

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