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El cuento que no escribió ningún niño

Roberto Barrientos Mollo Abrí el primer fólder con gusto. Me habían invitado como jurado de la etapa de red del Premio Nacional de Narrativa y Ensayo José María Arguedas, y yo siempre llego contento a estos encuentros: estar con mis escuelas, con mis docentes, con mis directores, es de las cosas que más disfruto de mi trabajo. Antes de empezar la revisión hubo café, saludos, conversación. Luego, los fólderes. Leí el primer cuento. En la tercera línea ya lo sabía. Esto no lo escribió un niño. No fue una intuición vaga. Fue el tipo de guion, el tipo de redacción, esa tersura sin fisuras que uno reconoce cuando ha leído miles de textos escolares. Seguí revisando. Cuentos y fábulas de primaria, cuentos y ensayos de secundaria. Luego contrasté mis sospechas con varias herramientas de inteligencia artificial. El diagnóstico se repetía: demasiado sintético, demasiado perfecto. Y aquí quiero ser honesto: ningún detector es infalible, y no pondría las manos al fuego por cada caso individual. Pe...

Injusticias que duran

El consenso es total acerca de la importancia de la educación inicial, incluido el Ministerio de Economía y Finanzas, sin embargo tenemos más de 200 mil niños que asisten a los Programas de Educación Inicial No Escolarizada (PRONEI) en donde se les da todo menos aprendizajes y acompañamiento al desarrollo biopsicológico. Evidencia empírica al respecto lo tenemos en los informes del proyecto Niños del milenio ( Ver boletines)acerca del poco impacto del mismos en los aprendizajes de los niños.
Invito a leer el artículo de Vanetty Molinero Nano.
Me quedo con esta frase de la autora: "Los PRONOEI no deberían seguir siendo programas pobres para pobres". un dura y cruda verdad. Cuando a los que tienen menos oportunidades deberíamos de darles más y mejores oportunidades.
Miré esa foto y me entristece las condiciones en las que muchos estudian hoy en un Perú, con abundantes recursos, mejor recaudación por parte del estado y un crecimiento empresarial.

LOS PRONOEI Y LAS INEQUIDADES EN LA EDUCACIÓN INICIAL/ Vanetty Molinero Nano

Esta semana se celebrael aniversario de los PRONOEI (Programa No Escolarizado de Educación Inicial). Un programa a través del cual el Estado brinda atención educativa a 248,527 niños de 3 a 5 años, pero cuya existencia y permanencia descansan principalmente en la capacidad de organización y participación de la comunidad y en el compromiso y entrega de promotoras y docentes coordinadoras.

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