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Los dilemas de la escala:Cuando una buena idea se encuentra con el mundo real

  I Leí el artículo de Jessica Winter en The New Yorker un domingo por la noche, cuando debería haber estado revisando los reportes de campo que Vicentina me envía desde Paruro. Se titulaba “The Miseducation of Maria Montessori” y contaba una historia que conozco bien: la de una pedagogía nacida para los más pobres que terminó siendo privilegio de los más ricos. Winter describe cómo Montessori abrió su primera Casa dei Bambini en 1907 en San Lorenzo, un barrio obrero de Roma con altas tasas de pobreza. Los niños que atendía eran tan pobres que no reconocían los cubiertos que ponían en la mesa. Y sin embargo, esos niños mostraron una respuesta extraordinaria al método. Aprendieron a escribir con entusiasmo, usando letras móviles recortadas en papel de lija. Era, por cualquier medida, un éxito pedagógico notable. Pero entonces algo sucedió. La fama llegó. Los alcaldes, los embajadores, los aristócratas empezaron a prestar atención. La primera escuela Montessori en Norteamérica se a...

Vale la pena usar uniformes escolares?


En este artículo Angela Walmsley presenta argumentos a favor del uso del uniforme en las escuelas de Estados Unidos. Hace un paralelo con el caso inglés mostrando los beneficios del mismo.

Anderson (2006) afirma que los uniformes escolares: ayudan a la seguridad en la escuela, mejoran el clima para el aprendizaje, eleva la autoestima de los alumnos, reduce el estrés en la familia, así mismo mejora las relaciones entre alumno-alumno y alumno-profesor.

Me parece interesante puesto que es un tema de debate el uso o no de uniforme escolares en Perú. Algunos privados lo requieren otros no, mientras que en las escuelas públicas, al igual que Inglaterra, tienen que usarlo, pero se ofrece un margen de libertad a las escuelas para hacerlo.

Al parecer tiene más efectos positivos que negativos, pero es necesario aclarar que es un apoyo no la clave para mejorar la disciplina escolar y clima de aprendizajes.

Referencia

Walmsley, A. (2011). Qué puede enseñar el Reino Unido a los Estados Unidos en el tema de los uniformes escolares. Phi Delta Kappan, 92(6).

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