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Los polinizadores de la innovación

  CRÓNICA · EDUCACIÓN DESDE EL TERRITORIO Los polinizadores de la innovación Un especialista aprendió algo de una niña de primaria en Lima, lo llevó a las escuelas rurales de Paruro y, cuando cambió de provincia, la innovación viajó con él. Sobre una forma de sostenibilidad —y un polinizador— que casi nadie mira. Roberto Barrientos Mollo La primera vez que Hugo Quiza entendió de qué se trataba todo esto, su maestra fue una niña de primaria. Era finales de 2023. Hugo —especialista de Ciencia y Tecnología, hombre de secundaria, de fórmulas y laboratorios— estaba en Lima, en nuestro diplomado, y lo llevamos de pasantía a una de nuestras escuelas. Lo repartieron por las aulas. A él le tocó una niña. Y la niña, con la naturalidad de quien hace lo más obvio del mundo, se sentó a enseñarle un tema que dominaba. No se lo explicó: se lo tutoró . Le hizo preguntas, lo dejó pensar, lo acompañó hasta que él mismo llegó a la respuesta. Hugo, que llevaba años dictando al frente de un aula, fue a...

Sobre la actual reforma educativa peruana


Todo esfuerzo por fortalecer las instituciones es loable y digno de reconocimiento, es por ello que invito a la lectura de la Memoria Institucional del Ministerio de Educación 2011-2012 (Descargar).
Es un esfuerzo por recapitular y rendir cuentas de lo realizado  desde el inicio de la gestión de la ministra y su equipo. Es loable puesto que pocas veces he podido revisar un documento, en el que se explicitan las intenciones, la visión de cambio de una reforma  de manera tan explícita.  El documento explica el fundamento de la reforma educativa peruana, las intenciones y luego realiza una exposición de las acciones realizadas y las que se realizarán en el 2013 al 2016.
En mi opinión debiera ser revisado, por todos los docentes e interesados en la mejora de la educación para comprender la visión de la reforma educativa peruana.
Así mismo, es un insumo para el debate y por aportes para la mejora. Para debatir preguntas como ¿Es el mejor paquete  intervenciones para una mejor educación en el Perú? ¿Qué se le podría añadir para hacer la reforma más eficaz? ¿Qué estrategias o acciones debiera realizarse para que sea una reforma de todos y para todos? Son preguntas cuyas respuestas quedan en el tintero, para un posterior análisis.
Un grato insumo para los investigadores en mejora y eficacia de sistemas educativos,  educación comparada e historia de la educación.

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