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El analgésico y la cirugía

La OCDE quiere curar la educación con inteligencia artificial.Pero el paciente necesita otra operación. Por Roberto Barrientos Mollo Marzo 2026 En una escuela secundaria de Estambul, mil estudiantes se sentaron frente a un problema de matemáticas. Un tercio de ellos lo resolvió como siempre: con sus apuntes, su libro de texto y su propio esfuerzo mental. Otro tercio recibió acceso a GPT-4, el modelo de lenguaje más avanzado del momento. El tercio restante usó una versión especial de GPT-4, diseñada para enseñar: no daba respuestas directas, hacía preguntas, guiaba el razonamiento. Era, en teoría, el futuro de la educación. Los resultados durante la práctica fueron espectaculares. Los estudiantes con GPT-4 respondieron correctamente un 48% más que sus compañeros sin tecnología. Los que usaron la versión educativa, un 127% más. Si uno se hubiera detenido ahí —y gran parte de la industria tecnológica se detiene exactamente ahí—, la conclusión habría sido obvia: la inteligencia artificial ...

Una adecuada teoría de la acción que da resultados

Hoy se publicaron los resultados de la prueba PISA 2009. Y Ontario está en los TOP 10 del mundo en lectura. Recordemos que Ontario viene aplicando las ideas de Michael Fullan desde el año 2003, lo que nos muestra que una adecuada teoría de la acción para el cambio del sistema (TASC) da resultado. Hasta cuándo vamos a seguir probando el método de ensayo y error en las políticas educativas mientras la ciencia del cambio educativo va avanzando más y más y otros niños y jóvenes beben de los beneficios.

Es necesario decir también de que Ontario tenía un 65% de graduación de los jóvenes y hoy en días tiene 79 %, otro logro del gobierno de McGuinty.

McGuinty Government's Focus On Putting Students First Pays Off

Ontario's 15-year-old students are among the best readers in the world.

That's the finding of the international education study by the Programme for International Student Assessment (PISA). The study lists Ontario's students in the top 10 in the world for reading. The study measured reading and comprehension levels among 15-year-olds in 65 countries. Ontario also outperformed other Canadian provinces in reading.

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