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El cuento que no escribió ningún niño

Roberto Barrientos Mollo Abrí el primer fólder con gusto. Me habían invitado como jurado de la etapa de red del Premio Nacional de Narrativa y Ensayo José María Arguedas, y yo siempre llego contento a estos encuentros: estar con mis escuelas, con mis docentes, con mis directores, es de las cosas que más disfruto de mi trabajo. Antes de empezar la revisión hubo café, saludos, conversación. Luego, los fólderes. Leí el primer cuento. En la tercera línea ya lo sabía. Esto no lo escribió un niño. No fue una intuición vaga. Fue el tipo de guion, el tipo de redacción, esa tersura sin fisuras que uno reconoce cuando ha leído miles de textos escolares. Seguí revisando. Cuentos y fábulas de primaria, cuentos y ensayos de secundaria. Luego contrasté mis sospechas con varias herramientas de inteligencia artificial. El diagnóstico se repetía: demasiado sintético, demasiado perfecto. Y aquí quiero ser honesto: ningún detector es infalible, y no pondría las manos al fuego por cada caso individual. Pe...

La educación inicial


Para todos es sabido que la educación inicial es una prioridad en el mundo.

Invito a leer el interesante análisis del panorama mundial de la educación infantil en Gammage, P. (2006). Early childhood education and care: politics, policies and possibilities. Early Years, 26(3), 235-248.

A continuación presento algunos materiales al respecto. El informe de la OCDE es Starting Strong II: Early Childhood Education and Care (Niños pequeños, grandes desafíos II: educación y atención preescolar) hace un interesante análisis de la situación e importancia del tema.

Tres experiencias icónicas en dicho nivel son Head Start Association , High Scope y las escuelas de Reggio Emilia.

Para quien este interesado en conocer cómo se aborda la educacion de 0 a 5 años en países de la OCDE puede revisar estos informes por país:

Recursos de interés

Página de con recursos sobre educación inicial de la OCDE Early Childhood Education and Care

Algunas Revistas de investigación en educación inicial

Early Years: Journal of International Research & Development

Early Education & Development 210X297

Childhood Education

Children & Schools

Children with Special Needs

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