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El cuento que no escribió ningún niño

Roberto Barrientos Mollo Abrí el primer fólder con gusto. Me habían invitado como jurado de la etapa de red del Premio Nacional de Narrativa y Ensayo José María Arguedas, y yo siempre llego contento a estos encuentros: estar con mis escuelas, con mis docentes, con mis directores, es de las cosas que más disfruto de mi trabajo. Antes de empezar la revisión hubo café, saludos, conversación. Luego, los fólderes. Leí el primer cuento. En la tercera línea ya lo sabía. Esto no lo escribió un niño. No fue una intuición vaga. Fue el tipo de guion, el tipo de redacción, esa tersura sin fisuras que uno reconoce cuando ha leído miles de textos escolares. Seguí revisando. Cuentos y fábulas de primaria, cuentos y ensayos de secundaria. Luego contrasté mis sospechas con varias herramientas de inteligencia artificial. El diagnóstico se repetía: demasiado sintético, demasiado perfecto. Y aquí quiero ser honesto: ningún detector es infalible, y no pondría las manos al fuego por cada caso individual. Pe...

Influencia de los blogs en el pensamiento

Este paper plantea que los blogs de economía se están constituyendo en una nueva manera de difundir ideas y de influir en el pensamiento de las personas.
El diseño es cuantitativo con grupos aleatorios.
Me genera la pregunta ¿Qué impacto está teniendo la proliferación de blogs en educación en el cambio de prácticas y creencias docentes?
Quizá sea un poco complicado de medir, pero si lo han podido hacer estos economistas del Banco Mundial, también se podría hacer con otras áreas.

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