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Las locuras de Raúl

Un viaje a una UGEL de los Andes para entender qué sostiene de verdad el cambio educativo — y por qué casi nunca está donde lo buscamos. Roberto Barrientos Mollo · Con el equipo de la UGEL Yungay —Raúl Camones, Williams Moreno y José Melgarejo— en el II Intercambio de Buenas Prácticas de Gestión Educativa. Trujillo, junio de 2026. El 31 de mayo de 1970, a media tarde, un terremoto desprendió del Huascarán una avalancha de hielo y roca que bajó por la quebrada y sepultó la ciudad de Yungay en cuestión de minutos. Murió casi todo el pueblo. Se salvaron unos pocos: los que alcanzaron a correr hasta el cementerio en lo alto, sobre una colina coronada por una estatua de Cristo, y un puñado de niños que esa tarde estaban en un circo instalado en una loma de las afueras. Donde estuvo la ciudad hay hoy un campo de rosas y palmeras. Debajo, sepultados, una plaza, una iglesia, un pueblo entero. Yungay no se rindió: volvió a levantarse unos kilómetros más al norte. Lo cuento porque no se entien...

El derecho de aprender de jóvenes y adultos

Me acerco a la ventana de mi oficina, en la universidad, hay un barullo allá afuera. Un campeonato de fulbito entre facultades. Veo a los jóvenes  con sus barras y la pasión que le ponen a lo que hacen. En ese momento me nace una pregunta ¿Y no habrá también un derecho de aprender de los jóvenes universitarios? ¿Estamos dando cumplimiento a ese derecho? ¿Quién es el que vela por ellos? Personas con tanta energía y vitalidad, física como intelectual, viviendo una época de la vida de tomar grandes decisiones y de utilizar esa energía para el bien.

Como decía Zenón de Paz en un artículo reciente el ministerio de educación es en realidad un ministerio de la educación básica. Qué poco se centra en políticas de reforma universitaria.

Si bien yo vengo trabajando e investigando la reforma o mejora de la escuela, creo que sin una reforma y mejora de la universidad no vamos a hacer mucho.

Y como ponía en el título y los adultos no tendrán también un derecho de aprender? O sólo se ciñe a un niño, pero las personas no aprendemos siempre y es una necesidad, tanto de desarrollo personal como social, necesitamos personas cada vez mejor formadas   y con habilidades más complejas.

¿Y quién lucha por el derecho de aprender de los adultos?

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