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El analgésico y la cirugía

La OCDE quiere curar la educación con inteligencia artificial.Pero el paciente necesita otra operación. Por Roberto Barrientos Mollo Marzo 2026 En una escuela secundaria de Estambul, mil estudiantes se sentaron frente a un problema de matemáticas. Un tercio de ellos lo resolvió como siempre: con sus apuntes, su libro de texto y su propio esfuerzo mental. Otro tercio recibió acceso a GPT-4, el modelo de lenguaje más avanzado del momento. El tercio restante usó una versión especial de GPT-4, diseñada para enseñar: no daba respuestas directas, hacía preguntas, guiaba el razonamiento. Era, en teoría, el futuro de la educación. Los resultados durante la práctica fueron espectaculares. Los estudiantes con GPT-4 respondieron correctamente un 48% más que sus compañeros sin tecnología. Los que usaron la versión educativa, un 127% más. Si uno se hubiera detenido ahí —y gran parte de la industria tecnológica se detiene exactamente ahí—, la conclusión habría sido obvia: la inteligencia artificial ...

Boletín No.6 del Observatorio Regional de Políticas de Evaluación Educativa

Invito a todos a leer el Boletín No.6 del Observatorio Regional de Políticas de Evaluación Educativa del GTEE PREAL

Este sexta edición del boletin contiene una nota completa sobre el estudio internacional PIRLS 2006, el Sistema Nacional de Evaluación del Proceso Educativo SNEPE de Paraguay, una nota sobre los debates en torno al SERCE, entre otros.

 

Me parece interesante el libro que promociona de Portafolio docente, creo que en el Perú aún no se comprende la riqueza del mismo y el aporte para la mejora de los aprendizajes de los chicos y la mejora del desempeño docente.

 

Pueden descargar el documento a través del siguiente link aquí

 

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