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El analgésico y la cirugía

La OCDE quiere curar la educación con inteligencia artificial.Pero el paciente necesita otra operación. Por Roberto Barrientos Mollo Marzo 2026 En una escuela secundaria de Estambul, mil estudiantes se sentaron frente a un problema de matemáticas. Un tercio de ellos lo resolvió como siempre: con sus apuntes, su libro de texto y su propio esfuerzo mental. Otro tercio recibió acceso a GPT-4, el modelo de lenguaje más avanzado del momento. El tercio restante usó una versión especial de GPT-4, diseñada para enseñar: no daba respuestas directas, hacía preguntas, guiaba el razonamiento. Era, en teoría, el futuro de la educación. Los resultados durante la práctica fueron espectaculares. Los estudiantes con GPT-4 respondieron correctamente un 48% más que sus compañeros sin tecnología. Los que usaron la versión educativa, un 127% más. Si uno se hubiera detenido ahí —y gran parte de la industria tecnológica se detiene exactamente ahí—, la conclusión habría sido obvia: la inteligencia artificial ...

El tedio docente tiene solución

Interesante el artículo de León, que va en la línea que vamos discutiendo. El maestro está cansado, no solo en el  Perú, sino también en países con una visión errada de desarrollo profesional docente. Acaba diciendo “En el Perú el hartazgo docente no se expresa renunciando al cargo sino descargando en los alumnos su malestar, con agresividad, indiferencia hacia su rendimiento y situación personal,  falta de dedicación, etc. De modo que la  enfermedad burocrática hay que atenderla de todos modos, así no renuncien los docentes”.

Creo que tiene toda la razón. En USA u otros países se salir de la docencia y encontrar un trabajo menos estresante con un sueldo similar, en el Perú no. Y al no haber alternativas,  se descarga el malestar con los alumnos, agrevidad, indiferencia hacia su desempeño laboral y un triste abandono personal. No es solo el dinero, el sueldo, sino también las condiciones en las que se trabaja. Y esto último SÍ lo podemos cambiar a corto plazo. De quién depende, del Ministerio, y ahora, de los gobiernos regionales.

 

Hartos de la carga burocrática

La investigación del hartazgo docente y el consecuente abandono escolar de buenos maestros (8% anual en EE.UU.) muestra que no son los alumnos los causantes principales, sino los burócratas, administradores y directores que exigen un inagotable papeleo y requerimientos administrativos (queja frecuente también en el Perú).

Ver artículo completo en 

 http://www.trahtemberg.com/articulos/34-articulos/1253-hartos-de-la-carga-burocratica.html 

 

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