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El analgésico y la cirugía

La OCDE quiere curar la educación con inteligencia artificial.Pero el paciente necesita otra operación. Por Roberto Barrientos Mollo Marzo 2026 En una escuela secundaria de Estambul, mil estudiantes se sentaron frente a un problema de matemáticas. Un tercio de ellos lo resolvió como siempre: con sus apuntes, su libro de texto y su propio esfuerzo mental. Otro tercio recibió acceso a GPT-4, el modelo de lenguaje más avanzado del momento. El tercio restante usó una versión especial de GPT-4, diseñada para enseñar: no daba respuestas directas, hacía preguntas, guiaba el razonamiento. Era, en teoría, el futuro de la educación. Los resultados durante la práctica fueron espectaculares. Los estudiantes con GPT-4 respondieron correctamente un 48% más que sus compañeros sin tecnología. Los que usaron la versión educativa, un 127% más. Si uno se hubiera detenido ahí —y gran parte de la industria tecnológica se detiene exactamente ahí—, la conclusión habría sido obvia: la inteligencia artificial ...

Mejores practicas

El estudio que realiza Darling Hammond y  McKloskey en la que en su análisis de los 5 países con mas alto rendimiento en la prueba PISA,  confirma lo que ya varios investigadores vienen diciendo, se necesita trabajar con estándares precisos y no muy extensos, las evaluaciones censales no son muy efectivas para la mejora de aprendizajes y apostar por el desarrollo de cada docente es lo mejor. Pero la pregunta es que significa desarrollo docente

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Ver el articulo completo de Darling-Hammond  Darling-Hammond, L., & McCloskey, L. Assessment for Learning around the World: What Would it Mean to Be “Internationally Competitive?Stanford University

 

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